院新闻网讯（通讯员蔡雨果 苏鹏鹍）“心理委员是做什么的？一名合格的心理委员需要具备怎样的能力？”11月1日晚，环球学生会心理部于南园一站式学生服务社区开展“心聆听，心守护”团体辅导并邀请2023级本科生辅导员方钟明主持活动。

“我们的活动主要有三项。大家目前互相不太熟悉，首先轮流做个自我介绍吧。”方钟明老师让众人围成一圈，自我介绍的同时轮流碰手指问好。学生间原本紧绷的气氛逐步消散，她趁势将学生两两分为一组，赋予其特定身份，进行第二项小组角色扮演。但一些角色的安排令学生略感震惊，大家发挥想象，努力向在场所有人展现心中角色对应的形象。“你个偷窥狂，吃我一拳！”“别打脸，别打脸！”幽默诙谐的表演引得众人开怀大笑，再度拉近彼此距离。

方钟明老师指出，不论是何种身份，一旦开始表演，学生便不自觉地使自己按照规定好的身份行动，这很好地阐释了心理学中“人格面具”这一术语。她还以斯坦福监狱实验为例向学生深层次讲解“人格面具”，强调情境对人行为的影响客观存在，人不应被社会标签束缚，但随时间推移与外界环境影响，变化很难避免。“各位心委要时刻关注班级同学的心理状态，一旦发现苗头就应及时干预，避免其误入歧途。”她语重心长说道。

方钟明老师示意工作人员向每名学生发放一张便利贴，要求学生写下自己希望带进这个群体的事物并粘贴在墙上。一轮过后，“责任”“和谐”成为众多事物中的关键词。“能告诉我写下这些词的原因吗？”方钟明老师询问道。计算机类2310班心理委员赵誉举手发言：“我希望集体中的成员能和睦相处，但有人的地方就有江湖，无规矩不成方圆，所以我写下了和谐、责任、积极等词汇。”话音刚落，在场学生鼓掌表示认同。

据悉，方钟明老师曾多次开展青少年心理团体辅导工作，从事心理咨询工作3年，有着丰富的心理辅导经验。她会后表达了自己的愿景：“心如花木向阳生长，希望各位心委以后多关注身边人的心理状况，用自己的专业知识协助他们处理心理问题，帮助他们度过一段开心无忧的大学时光。”